给智障儿童一个温暖的家
中国的人口调差显示，大约100个新生儿中就有2个孩子是残疾儿童。从出生的世界的时候，有些孩子身体或精神是不完整。国家和社会关注智障儿童的成长，让他们和普通孩子一样得到应有的教育，他们在智障儿童学校学习时就像在家里一样，营造个健康成长的环境。
在成长的过程中需要政策和人文的关怀，享受到如家庭般的温暖，家人般的呵护。来自社会善意帮助。长大后可以自食其力的生活，这是我们因该帮助他们的责任，学校教育他们的义务。就现在的现状来看，我国智障儿童没有得到很好的教育和扶持。
对于智障儿童来说智障儿童学校是他们第二个温暖、关怀他们的家庭，老师就是这个家庭的成员，耐心的教导他们。和普通的儿童相比的智障儿童的世界是残缺的，我们的就是要为这些智障儿童创造一个美好的家庭，他们可以在这里成长、学习。
他们需要来自四面八方的人们、国家、社会的支持和关爱，来充实他们的生活，美化心灵，让他们的世界也可以五彩缤纷。相对于义务教育、高等教育，那些特殊教育学校更能体现人文关怀，任性化的教学。反映一个地方的道德教育水平和地区的经济发展，党、政府的重视程度息息相关。其实，有时候孩子的表现，让我们觉得我们为他们付出再多也值得。
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