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一所专业的残障儿童康复学校

石家庄启智学校建校十几年,常年招收培智学生,他们是一些被社会嫌弃,被普校拒绝,被人们公认的“特殊”的孩子,唐氏综合症,脑瘫儿,脑缺氧,多动症,自闭症,多重残疾综合症等等……,大家看到了,这些孩子的行为特点多样,有的没缘由的乱跑,有的目光呆滞笑个不停,有的流着口水淌着鼻涕,有的说话结结巴巴、口齿不清,有的时哭时笑,有的走路蹒跚,有的尖叫大喊,有的始终在自己的世界里自言自语,有的一会儿就没了踪影,有的孩子到厕所就不出来,任你说什么他也无动于衷。还有的孩子,高大肥胖说脏话,还有暴力倾向,爱动手打人,一刻不停的制造事端,有的孩子妈妈因为常年在家照顾他,得了抑郁症,有的孩子只爱学校的地板,有的孩子握不成笔,有的孩子根本听不懂老师的话,有的孩子根本不听老师的话,所以常常需要拽着,扶着,嘴里还得喊着。上课就更不用说了,拍桌子的,想说就说随便溜达的,更有的开门往外跑拽都拽不住的,在特校,一个孩子一个特点,没有重样,我们每天上班第一动作就是数人头,然后四处找学生,每时每刻,孩子都要在老师的视线范围内,每时每刻都可能有一个孩子或几个孩子有突发状况,班主任与任课老师的弦一直紧绷着,谨慎照顾着,唯恐孩子有任何一点闪失。虽然我们已经与培智孩子接触很长时间,已经有所了解,但偶尔还是会被真真切切的惊到。家长照顾一个尚且吃力,老师要照顾这么多性格各异的孩子,难度之大,付出之多,可想而知。

特校,对于家长来说,孩子多了个可以去的场所,多了些关心关注孩子的人,父母眼里,他们的孩子在家里是孤独的,孩子没有朋友,没有玩伴,甚至不像其他孩子一样可以在亲戚家小住几天,可以与表兄弟姐妹,或堂兄弟姐妹一起游戏或玩耍,因为玩不一块,没有共同语言,还有就是担心自己的孩子会被捉弄,会受欺负受委屈。作为父母,他们接受了孩子的残障,接受了由于孩子的原因导致家庭的极度贫穷与精神压抑,甚至歧视。但身心俱疲的父母,最不愿面对、最不愿接受的依然是孩子的生命安危和太过黯淡的未来。他们从孩子身上看不到希望。说起这些培智孩子的未来,家长总是泪流满面,哽咽不言,我曾听到有个母亲流着眼泪说:“如果我们当父母的有一天不在了,谁来照顾孩子,他还不得饿死,冻死,傻死在外面,只要孩子好好的,咋着都行,有的母亲说多希望自己活的年龄长一点,也不用太长,比孩子多活一天就好”每每这些话语萦绕耳旁,我都会沉默很久。

某种程度上说,普校的老师可以改变孩子的命运,聋部的老师可以改变聋哑孩子的命运,而我们改变不了这些培智孩子的命运。我们给不了家长任何承诺,能做到的只是在条件允许的情况下,像他们一样接纳孩子,爱孩子,让孩子感觉到多了个家长朋友,可以学点简单的知识,和最基本的常识。其实,我们也希望把这些孩子培养成为自食其力的人,使他们能在社会上生存,能有尊严的活着,但,我们又清楚的知道,即使我们抱着雄心壮志,带着饱满热情全身心的工作,孩子的改变仍是微乎其微,因为我们不是万能的神,我们的热情有时也会被孩子打击的七零八落。

但大家都没有放弃,都在尽力朝好的方向对的方向努力,教他们,帮他们,与他们一起游戏,一起打扫卫生,让孩子感觉到老师对他们的好,告诉他们好与坏,善与恶,告诉他们什么该做,什么不该做,我们只想让他们做正确的事,做不被歧视不被欺负能照顾自己的人。无论是对聋生还是培智,我们没有歧视任何一个家长,没有排斥任何一个入校的孩子,即使没有成就感,没有鲜花与掌声,甚至有时得不到理解,还会受一些委屈,但我们仍带着恒久的耐心与爱心工作,这不是每位被称为老师的老师都能做到的,爱自己的孩子是正常的,爱世间一切美好的事物是人的本性,要爱那些残缺的事物需要素质和涵养。而恒久的爱这些残疾的弱势群体,唯独特校老师做到了。

特殊教育是一份孤独的事业,是一份无私奉献的事业,是一份从善的事业,纵使特教人被忽视着,被误解着,甚至被嘲笑着,但能参与到这份事业中我们无悔。我表达能力有限,不能用优美的词句歌颂我们的职业,不能用深邃的思想思考我们的价值,但,我知道,特教老师的精神让一切文字都黯然。

曾看到一名特教前辈的座右铭---“假如是我的孩子”、“假如我是孩子”。感同身受,换位思考一下,他们仰问苍天为何如此不公,家庭如此不幸,孩子如此可怜,他们愿用生命换孩子一个健康,换孩子一个普通人的将来……这种心情,是不是很悲凉。

作为特校老师,我,我们,能做的微乎其微,能改变的微乎其微。但特校给了我们关爱照顾这些孩子的机会。无论什么场合,只要提到这些孩子,我总会向身边的人倡议,也为特校倡议,倡议不了解这个群体的人们,爱那些特殊的孩子,不要另眼看他们,如果是另眼看,希望带着善意;不要另眼看有这样孩子的家庭,不要嘲笑有这样孩子的父母,如果另眼看,希望带着同情;也请不要另眼看特校的任何一名老师,如果是另眼看,希望带着尊重。

曾听到一位特校前辈说,从事特教,终有福报,现在看看我们自己是一个普通人是多么幸运,我们的家人孩子健康是多么幸福。所以,你,你,大家,我们特校的每位特教人会因为从事特教而赢得更多福报。

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